Psykologi i skolen - hvad virker? 1. udgave

Ud fra fagpsykologisk teori og viden giver denne bog indsigt i, hvordan en række praksisnære dilemmaer fra skolens sammensatte dagligdag kan forstås, og hvilke handlemuligheder læreren har i forhold til dem. Bogens forfattere har alle et indgående kendskab til folkeskolens hverdag og lærerprofessionens udfordringer. Psykologi i skolen – hvad virker? er først og fremmest en grundbog til faget psykologi på læreruddannelsen, men vil også have bud til uddannede lærere og til studerende på de pædagogiske diplomuddannelser.

Indhold:

Forord

Indledning: Hvorfor skal læreren vide noget om psykologi?

Når det kører eller kokser i gruppen

Kan læring og adfærd sættes på formel?

Når både lærer og elever er autoriteter

Hvem ejer eleven?

Teamet som konfliktløser

Det er en køn historie – en historie om kønnet

Når goderne er ulige fordelt

Når børnene lærer på en anden måde end læreren

At finde sin plads i fællesskabet

Når alarmklokken ringer

Når læreren går ned med flaget – når læreren må søge hjælp

Det skal være sjovt at gå i skole

Om at se – og se muligheder

Klar til professionen?

Hvad virker?

Carsten Bendixen er lektor, mag.art., ph.d. ved Professionshøjskolen UCC. Henrik Fischer er lektor og cand.pæd.psych., underviser og praktikleder på Læreruddannelsen Zahle, Professionshøjskolen UCC.

Video: Carsten Bendixen og Henrik Fischer om bogen "Psykologi i skolen"

Læs en anmeldelse af bogen på folkeskolen.dk