Fortæl dine venner om denne vare:
Undervisning og læring: Universitetsskolen 1. udgave
Thomas R. S. Albrechtsen, Jacob Buris Andersen, Claus Auning, Dorthe Carlsen, Thomas Dahl, Peter Gray, Rune Hansen, Jukka Husu, Max Ipsen, Markus Janssen, Robert Eskildsen Jepsen, Martin Elmbæk Knudsen, Per Fibæk Laursen, Claus Michelsen, Lejf Moos, Alexa
Undervisning og læring: Universitetsskolen 1. udgave
Thomas R. S. Albrechtsen, Jacob Buris Andersen, Claus Auning, Dorthe Carlsen, Thomas Dahl, Peter Gray, Rune Hansen, Jukka Husu, Max Ipsen, Markus Janssen, Robert Eskildsen Jepsen, Martin Elmbæk Knudsen, Per Fibæk Laursen, Claus Michelsen, Lejf Moos, Alexa
Er bogen kun til visning, så kan den bestilles på forlag@dafolo.dk
Hvad kendetegner den gode undervisning? Hvilken læreruddannelse har skolen brug for, og hvilken uddannelsesforskning er den relevante for lærernes professionalitet? Antologien Universitetsskolen - mellem forskning, uddannelse og skoleudvikling giver svar på disse spørgsmål, der har drevet den uddannelsespolitiske og uddannelsesfilosofiske udvikling og til stadighed diskuteres i dag. Universitetsskolen er en samarbejdskonstellation, hvor lærerstuderende, lærere, forskere og læreruddannere samarbejder om at udvikle folkeskolens undervisning gennem undersøgende forløb med udgangspunkt i lærernes problemstillinger. Universitetsskolen understøtter dermed, at forskning, uddannelse og praksis kommer tættere på hinanden. I 15 danske og internationale bidrag undersøges mulighederne og kompleksiteten i at kombinere skoleudvikling, læreruddannelse og didaktisk forskning på universitetsskoler. Antologien viser, at universitetsskoletanken ikke er et nyt fænomen, men griber tilbage til en spændende og mangfoldig uddannelseshistorie. Øvelsesskoler, praktikskoler, forsøgsskoler, partnerskabsskoler eller laboratorieskoler er alle forsøg på at bringe skolens praksis og uddannelsens teori i spil. Universitetsskolen knytter an til denne udvikling og de kendte problemstillinger,men udvikler samtidig nye svar for at styrke samspillet mellem skolen, uddannelsen og forskningen. Antologien er redigeret af Alexander von Oettingen og Keld Thorgård, og sammen med skribenterne inviterer de til videns- og erfaringsdeling på tværs af professionshøjskoler, kommuner, universiteter og skoler for at styrke udviklingen af skolen, den didaktiske forskning og læreruddannelsen.
Mellem forskning, uddannelse og skoleudvikling
Medie | Bøger Paperback Bog (Bog med blødt omslag og limet ryg) |
Udgivet | 2. juli 2019 |
ISBN13 | 9788771607598 |
Forlag | Dafolo Forlag 7874 |
Genre | Fagbøger Skole- og Lærebøger, Div. |
Antal sider | 219 |
Mål | 170 × 239 × 14 mm · 568 g |
Sprog | Dansk |
Originalsprog | Dansk |
Omslagskunstner | Studio Sabine Brandt |