La Disponibilidad Léxica en Estudiantes De Educación Media: Análisis De La Realidad Léxica en Los Planteles Educativos Venezolanos Spanish edition

El léxico es la parte del lenguaje que afecta directamente la comunicación, la comprensión de los mensajes y la asimilación de la enseñanza de la lengua, Pastora (1990). Por ello, el planteamiento del problema de este trabajo de investigación se presenta en función del objetivo general, el cual consiste en determinar la relación que pudiese existir entre la disponibilidad léxica de los estudiantes de 6º grado, en diferentes centros de interés y el tipo de escuela de la cual provengan, esto es escuela pública y escuela privada. En virtud de lo antes expuesto, el tipo de investigación en el cual se enmarca este trabajo es correlacional de campo, con un diseño expofacto, ya que, no se tiene control directo sobre las variables en estudio. La influencia del tipo de plantel educativo en el léxico disponible de los alumnos estudiados se observó claramente en el promedio de palabras diferentes, porque los alumnos de escuelas privadas demostraron disponer de un número mayor de palabras. Asimismo, se encontró un mayor número de promedio de respuestas por centros de interés en los estudiantes de escuelas privadas, frente a los estudiantes de escuelas públicas.